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探索自然奥秘 追寻生命本质——ag现金第三届中青年教师“同课异构”教学活动简报(二)

? ? ? ?本学期第6周,生物组的“同课异构”教学活动烽烟四起,四位教师就人教版必修三第一章第一节《细胞生活的环境》进行了激烈角逐,本节中“内环境”的相关知识在初中教材中较少涉及,仅就人体各大系统的结构和功能做了常识性介绍,但由于学习间隔时间太长,印象不深刻,需要教师创设教学情境引导学生回忆相关知识。几位教师的处理风格迥异,其中,王国铭老师以问题串的形式由浅入深导入,引发学生思考;张永军老师的互动环节精彩纷呈;吴治鹏老师的教学内容充分,归纳总结到位;白文云老师的重难点突出合理得当。

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? ? ? ?生物组及时进行了评课、研课,几位授课教师进行了详尽的说课,全体生物组的教师撰写了反思,以突出核心素养为主的高效课堂建设在我校逐渐落地生根。

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